Projekt
Generatív mesterséges intelligencia az egyetemi oktatásban – dilemmák és lehetőségek egy új korszak hajnalán II.
Fontes iuris * Egyetemi docens, ELTE Gazdaságtudományi Kar. 1Lásd Verebics János: Generatív mesterséges
Fontes iuris * Egyetemi docens, ELTE Gazdaságtudományi Kar. 1Lásd Verebics János: Generatív mesterséges
Weiter entdecken
Ähnliche Beiträge
Projekt
→
A mesterséges intelligencia társadalmi beágyazottsága
A mesterséges intelligencia, főképp a generatív MI-rendszerek (vö. ChatGPT, Gemini, ClaudeAI stb), az elmúlt években a modern tec… Beitrag ansehen →
Projekt
→
A mesterséges intelligencia szerepe a social engineering támadások megelőzésében
Cél: A tanulmány célja a mesterséges intelligencia térhódításával a social engineering elleni védekezési stratégiákban megjelenő… Beitrag ansehen →
Projekt
→
Tanári kompetenciák és mesterséges intelligencia
A tanulmány a tanári kompetenciák rendszerét vizsgálja a mesterséges intelligencia által átalakított oktatási környezetben, külön… Beitrag ansehen →
Projekt
→
Tanári kompetenciák és mesterséges intelligencia : Az evangélikus hittanoktatás új horizontja = Teacher Competencies and Artificial Intelligence : A New Horizon for Lutheran Religious Education
A tanulmány a tanári kompetenciák rendszerét vizsgálja a mesterséges intelligencia által átalakított oktatási környezetben, külön… Beitrag ansehen →
Projekt
→
Digitális egyenlőtlenségek és generációs különbségek a mesterséges intelligenciához fűződő motivációk és attitűdök tükrében
Digitális egyenlőtlenségek és generációs különbségek a mesterséges intelligenciához fűződő motivációk és attitűdök tükrében Beitrag ansehen →
Projekt
→
Túl a pozitív–negatív dichotómián: egy többkomponensű MI-attitűdskála fejlesztése és validálása = Beyond the positive-negative dichotomy: develeopment and validation of a multicomponent AI attitude scale
A tanulmány célja egy új, az általános MI-attitűdök mérésére alkalmas skála kidolgozása és előzetes validálása. A többkomponensű… Beitrag ansehen →